Amazon検索

レイトンシリーズは過去二作品クリア済みです。前回の「悪魔の箱」はストーリーと謎が個人的に好みでは無かった為、今回は見送ろうと思いましたが、良い評価が多かったのでプレイしてみました。
クリアし終わった感想としては、過去三作品の中で一番の出来だったと思います。謎がストーリーとあっていて難易度もノーヒントでは難しい問題もありましたが、全体的に低くなった感じがしました。過去作品に比べて、ムービーシーンが増え（トータルで30分以上）、イベントシーンではボイス有りで今までよりもパワーアップしていました。
ストーリーも最後のほうでどんでん返しや切ないシーンがありとてもよくできていたと思います。以外にもドン・ポールが結構活躍していました。
クリアするまで、約20時間ちょっとかかります。クリア後は、集めたピカラットに応じて音楽やムービーが好きに視聴できるようになります。
特典のＣＤは、1レイトン教授のテーマ、2悪魔の箱のテーマ、3最後の時間旅行のテーマの3曲が収録されています。三曲とも良い曲でしたが、トータル収録タイムが7分30秒だったので、少し物足りなかったです。あくまで、これから発売予定のサントラＣＤの宣伝用で、おまけといった感じでした。
ＤＳソフトの中では、間違いなく傑作の部類に入ると思いますので、パズルが嫌いでなければやって損はないと思います。ただし、英語の問題があるので、小学生には難しいので向かないゲームです。中学生以上推奨。 (2008-12-03)

不思議な街からずっとプレイしています。

謎解きが苦手な人には相変わらず、大変なゲームかもしれません。
大好きな人には、今回はちょっと簡単だったかも。
謎になじんだせいもあるでしょうか。

何故謎解きをしてクリアするのか、が曖昧なものの、ストーリーは今回も秀逸です。
機械や建物が謎で壊れちゃうミステリーぶりはスルーで。いいんだ、好きだから。

ラストには泣きました。
レイトン教授のラブロマ。
切なかったです。

最後のおわりかたが気になるんですが(笑)
公式見てませんが、何か別のシリーズに続くのかな? (2008-12-03)

　不思議な町からプレイしてきましたが、さすがレイトン！
　　最終作も期待を裏切らない面白さでした。
　DSでここまでのクオリティか？！と思う程素敵な作品。
　ナゾも一段と面白くなり、ムービーも綺麗で声優さん達の演技も素晴らしい。
　　ラストシーンの感動はとてつもないものでした。
　ゲームでこんなにも泣いたのは久しぶりでした。
買って損はないと思います。　なので、星５つで。 (2008-12-03)

レイトン教授シリーズ３作目。
不思議な町からずっとプレイしてきましたが、今回はとんち問題が多く、期待していただけに少しガッカリしました。
ビジュアル面、アニメーションのムービーなどは相変わらずとても綺麗で素敵でしたが、ナゾ解明の画面のロゴの統一感の無さなど、いろいろとゴチャゴチャっとした方面にスケールアップされてしまっていて……なんとなく入り込めませんでした。

キャラクターデザインはとても可愛いです。
ドン・ポールやチェルミー教授など、味のあるキャラ達が特に好感度アップでした。
町の人たちの個性的なイラストはいつもとても素敵です。
ナゾービーやウサギ号、ナゾリーヌが何故ムービーの容量を削ってまで入れるべきキャラだったのかは分かりませんが…（あれは無駄だった気がします）

ストーリーは相変わらず終盤に向けて辻褄が…微妙…というか、もう少し筋を通して欲しかったです。
なぜ「ナゾを解いて」進めるゲームなのか。
一番テーマ的にしっくりしていたのは１作目の不思議な町で、２、３作目は少し無理矢理感のあるストーリーなのが否めませんでした。

「終盤にメインの解明と長い説明→→塔（もしくは建物）崩壊」

のパターン化が派手になっただけで…。
個人的にはシンプルに戻って、もう少し新しい驚きが欲しかったな…というのが本音です。

今回はひらがなが付けてあったり、スペシャルヒントがほぼ答えであったりと、子供にももっと楽しめるようにとの配慮としては、とても良かったと思います。
評価に迷いますが、その点や丁寧な作り込み、音楽は☆５つだと思います。
また楽しいゲームを期待しています。 (2008-12-03)

いままで、一番ストーリーが気に入りました。

たかがゲーム。されどゲーム。
ゲームでここまで感動するとは思いませんでした。

謎解きは、いままでのシリーズ同様な感じで展開されますが、
ミニゲーム等は、変更されています。

ストーリーを通じて、なぜレイトンがあの帽子をかぶっているのか。
なぜ、「英国紳士としては・・」と口癖があるのか。・・・あきらかになります。

レイトンシリーズ初挑戦の方も、そうでない方も是非やって頂きたいゲームですね。

(2008-12-01)